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衡水中学学习体会 (四) 鲁勇丽:AOA体育官网

本文摘要:衡水中学学习体会 (四) 鲁勇丽这三点感受经由和其他老师的汇报交流我又总结如下:治理是前提制度是保障,教学是重点高效是关键,文化是载体精神是焦点,都是为学习全面促生长。小鹿老师鲁勇丽摄影作品衡水中学做到了看别人看不到的问题,抓别人抓不住的关键、想别人想不到的措施,做别人做不到的事情。就像李明述老师说的:“衡水中学把能想到的都想到了,把能做好的都做好了。 ”所以这个学校造就了学生、造就了老师,也成就了学校。在衡中学习我记着了一句名言:“想到与获得之间是做到。

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衡水中学学习体会 (四) 鲁勇丽这三点感受经由和其他老师的汇报交流我又总结如下:治理是前提制度是保障,教学是重点高效是关键,文化是载体精神是焦点,都是为学习全面促生长。小鹿老师鲁勇丽摄影作品衡水中学做到了看别人看不到的问题,抓别人抓不住的关键、想别人想不到的措施,做别人做不到的事情。就像李明述老师说的:“衡水中学把能想到的都想到了,把能做好的都做好了。

”所以这个学校造就了学生、造就了老师,也成就了学校。在衡中学习我记着了一句名言:“想到与获得之间是做到。”对我这次学习来说“看到的、想到的不如做到的”在这次学习中我看到的、想到的不如尽自己最大的努力去做自己能做到的。所以在以后的教育教学事情中我准备做到以下几个方面:1、对政治教学的启示:(1)经心细致备课、全面高效教学。

通例教学事情做到更精致、更扎实,特别是习题试卷讲评先要求学生自我纠正后再发谜底规范;试卷纠正后老师再收上来检查,二次批阅。(2)切实转变看法、发挥学生主体作用。

课堂上充实发挥学生的主体作用,调动学生学习的努力性,强化学生思考分析、综合运用的能力。小鹿老师鲁勇丽摄影作品2、对班级治理的启示:做为一名高三副班主任,我想我应该更多的关注学生的精神状态,发挥班级文化的引领作用,用文化点燃激情、用运动促进发展。(1)增强班级文化:在取得班主任和学生的支持下,我准备增强班级文化,让每面墙都说话,让每小我私家都振作。

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(2)突出精神激励:“每周一美文”,使用晚点时间给同学读一篇对学习生活服呯迪或有激励的文章。(3)重视思想教育:使用课余时间及痶和思想有波厨的学生举行交流和相同,给他们正面的缕导和勉励。

(4)注重自我反思:我的精品项目就是写高三学生治理教育随笔,坚持总结反思,和学生一起发展。3、对政治组的启示:整理新闻交流共享衡水中学天天6:45—7:10播放半个小时的新闻,其实很多多少学校都有这样的老例,因为高考不回避热点,特别是政治很多多少质料用的都是最新时事政治,其实文综、基本能力和语文等学科都涉及到社会热点。为了弥补我们学生在这一方面的欠缺,我准备每周整理一周的重大时事新闻或新闻点评,张贴在文科班供学生阅读,以引导学生关注社会、拓宽视野,提高学生的政治素养!整理的新闻请政治组其他老师,特别是履历富厚的老教师指点.并发给其他政治老师共享。

神编剧鲁泳北在衡水中学的学习虽只有短短的两天,但学习后的反思和行动却是深远持久的。如果在衡水两天是自主学习、独立思考的话,那么前天的汇报交流就是互助探究、总结升华,那么接下来我们该做的就是综合运用、前面提高。

我想只要我们学校能统一认识,严格制度、落实治理,老师能细致事情、高效教学,同时我们增强文化引领,精神激励,那么我们学校也能吸引更多的人来观光学习。也许我的学习还看不到更多的实质,想法还不够成熟,我会再接再励、不停反思和实践,也请列位向导和老师多多指教!。


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