本文摘要：组内合作共同完成科学知识结构图 针对学业评价改革项目，二七区教体局教研室紧抓教研员的评价素养培训工作。暑期，教研员积极开展了共计读书王少非教授《课堂评价》，提高专业素养活动。8月30日上午，融合暑期读书活动，教研室举办暑假共读一本好书《课堂评价》读书交流活动。 活动由教研室主任齐华主持人，全体教研员参予此次读书交流活动。

组内合作共同完成科学知识结构图　　针对学业评价改革项目，二七区教体局教研室紧抓教研员的评价素养培训工作。暑期，教研员积极开展了共计读书王少非教授《课堂评价》，提高专业素养活动。8月30日上午，融合暑期读书活动，教研室举办暑假共读一本好书《课堂评价》读书交流活动。

活动由教研室主任齐华主持人，全体教研员参予此次读书交流活动。　　本次活动经历了自我展出、随机答对、合作展出三个阶段，在自我展出中，大家环绕涉及话题融合自己的教学实际谈及了读书体会，对课堂评价展开了全新的阐释与解读,共享了如何与学生联合制订评价标准、作文评价中如何运用描述性评价等一些实践中教研中的疑惑。第二环节，再行随机分组，小组推举组组长、制订组名，然后答对楚主任从《课堂评价》书中萃取的15个问题。

最后，组内合作联合绘制《课堂评价》中第八章评价结果的运用的科学知识结构图。整个读书交流活动气氛冷淡，大力亲密，精彩纷呈。　　本学期，二七区教体局教研室的队伍建设目标是强化二力：业务影响力和工作执行力，以自学提高素养，以规范强化继续执行，教研员团队正在希望沦为一支贤自学、艺引导、愿为行事的专业团队，更佳地服务学校，服务一线师生。

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