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“AOA官方入口”郑州市线上教学实现全覆盖困难学子实行“一人一案”

本文摘要:记者昨日从郑州市教育局得知,为着力避免网上教学工作盲点,郑州市对类似群体学生展开全面摸排,做不补一项、不漏一人,对建档立卡贫困家庭、经济艰难家庭、农村低保家庭等学生实施一人一案,构建线上教学仅有覆盖面积。 据介绍,全市中小学网上教学积极开展以来,全市线上课堂进展稳定有序。 为了保证类似群体学子都能长时间线上自学,我市全面摸排每所学校的教学的组织情况、每个学生的网上自学情况,精确掌控教学平台用于情况、自学渠道通畅情况、家庭线上自学硬件条件,做不补一项、不漏一人。

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记者昨日从郑州市教育局得知,为着力避免网上教学工作盲点,郑州市对类似群体学生展开全面摸排,做不补一项、不漏一人,对建档立卡贫困家庭、经济艰难家庭、农村低保家庭等学生实施一人一案,构建线上教学仅有覆盖面积。  据介绍,全市中小学网上教学积极开展以来,全市线上课堂进展稳定有序。

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为了保证类似群体学子都能长时间线上自学,我市全面摸排每所学校的教学的组织情况、每个学生的网上自学情况,精确掌控教学平台用于情况、自学渠道通畅情况、家庭线上自学硬件条件,做不补一项、不漏一人。在全面摸排所有学生家庭智能终端覆盖面积情况的基础上,我市对建档立卡贫困家庭、经济艰难家庭、农村低保家庭等学生实施一人一案,采行送来终端、送来流量、托网速、送来手机等方式,构建线上教学仅有覆盖面积。

  全市线上教学运营过程中,教育部门及时搜集师生家长的建议和市场需求,不断完善提高,保证线上教学质量不减少。同时,各级教育部门、各学校强化课堂追踪管理,其中,使用钉钉系统教学的班级,涉及教师在线视频抽验学生上课情况;使用录播系统教学的班级,班级任课教师课中实时讲课、在线管理。教师们追踪积极开展网上辅导,课后作好视频家访、线上答疑、作业布置测验以及个别辅导等工作。


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